Journées nationales d’action contre l’illettrisme du 8 au 15 septembre 2025 : jour 5
Mis à jour le 12 septembre 2025
Jour 5
Tous les territoires sont concernés : plus d’un jeune sur deux enfants en forte difficulté vit en dehors des grandes villes.
Les 18-29 ans en forte difficulté avec les compétences de base sont présents partout sur le territoire. Néanmoins, dans cette tranche d’âge, ils vivent plus souvent dans les zones densément peuplées (ils y poursuivent leurs études, recherchent et/ou accèdent à un emploi, …).
Parmi les jeunes de 18-29 ans en forte difficulté, 43% habitent dans les centres urbains denses, 32% en zones moyennement peuplées et 25% en zone rurale.
2 fois plus de jeunes touchés en Quartiers Politique de la Ville (QPV)
1 jeune de 18-29 ans sur 5 vivant en QPV est en forte difficulté avec les compétences de base contre 1 sur 10 pour ceux vivant hors QPV.
2,3 fois plus de jeunes touchés dans les DROM
24% des jeunes de 18-29 ans résidant dans un DROM est en forte difficulté avec les compétences de base, contre 11% des habitants de l’Hexagone sur 10, du même âge.
(Source : Insee, enquête FLV 2022, modules Compétences ANLCI)
Ne l’oublions pas : l’ANLCI est particulièrement vigilante à ces inégalités territoriales. Dans ses orientations stratégiques 2025-2030, elle a fait des personnes vivant en QPV, dans les DROM et en zone rurale, une priorité. Elle mettra à disposition de l’ensemble des acteurs des données précises à l’échelle des EPCI début 2026. Pour agir de manière efficiente, il est indispensable de renforcer et partager la connaissance des réalités territoriales.
Voir la publication complète des Dossiers de l’Observatoire 2025 sur https://www.anlci.gouv.fr
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Jour 4
Les jeunes NEET sont 2,3 fois plus touchés par de fortes difficultés avec les compétences de base
21% des jeunes NEET de 18-29 ans sont en forte difficulté, contre 9% pour les jeunes dans une autre situation.
(NEET : « Not in Education, Employment or Training » c’est-à-dire les personnes sans emploi ne poursuivant pas d’études et ne suivant pas de formation.
A noter : la part des NEET parmi les jeunes de 18-29 ans est de 19%. (Source : INSEE, recensement de la population 2021).
« Apprendre, c’est reprendre le contrôle » – Parce que pour réapprendre à lire, écrire, compter, il faut bénéficier d’un environnement le permettant, l’ANLCI expérimente un dispositif d’accompagnement global en direction des jeunes parents en difficulté avec les compétences de base (FAMILIRE).
FAMILIRE allie levée des freins (mobilité, garde d’enfants, …), actions de remédiation, soutien à la parentalité, activités socio-culturelles pour reprendre confiance en soi.
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Jour 3
Plus d’1 jeune sur 2 en forte difficulté avec les compétences de base est en emploi
Parmi les 18-29 ans en forte difficulté, 56% sont en emploi, 15% poursuivent des études, 19% sont demandeurs d’emploi et 10% sont dans une autre situation (femmes et hommes au foyer, en incapacité de travailler, etc.)
Source : INSEE-ANLCI, enquête FLV 2022-2023, modules « compétences »
1 jeune demandeur d’emploi sur 6 en forte difficulté avec les compétences de base
« Apprendre, c’est reprendre le contrôle » : les jeunes sont en mouvement, en transition vers l’emploi et l’autonomie. Ils construisent leur vie adulte. Développer ses compétences de base, c’est gagner en autonomie, dans sa vie personnelle et professionnelle, élargir ses opportunités et ainsi reprendre le contrôle de son parcours.
INFO ressources ALNCI : les acteurs de l’emploi se mobilisent aux côtés de l’ALNCI pour proposer des solutions permettant le repérage et l’accompagnement des salariés confrontés à l’illettrisme, y compris les plus jeunes.
Un exemple : en Guyane, des acteurs se sont regroupés pour systématiser le repérage des situations d’illettrisme en créant un centre de passation mutualisé eva.
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Jour 2
937 000 jeunes de 18-29 sont en forte difficulté dans au moins une des compétences de base (identifier les mots, comprendre un texte, écrire, calculer), 11% des jeunes de cette classe d’âge.
(Source : INSEE-ALNCI, enquête FLV 2022-20223, module « compétences »)
Les jeunes rencontrent majoritairement des difficultés en numératie.
#innumérisme : fortes difficultés pour réaliser des calculs et mobiliser le raisonnement mathématique pour être autonome dans la vie quotidienne.
90% des jeunes de 18 à 29 ans en forte difficulté dans au moins une des compétences de base (identifier les mots, comprendre un texte, écrire, calculer) rencontrent de fortes difficultés en calcul.
Ne l’oublions pas : rencontrer de graves difficultés en calcul, pour utiliser un raisonnement logique, représente des freins à l’autonomie, la mobilité, l’évolution professionnelle, etc.
« Apprendre, c’est reprendre le contrôle »
INFO ressources ANLCI : le module « Place du marché » intégré en 2025 au service eva de l’ANLCI permet de disposer d’une évaluation fine des compétences de base en numératie (dénombrer, évaluer un ordre de grandeur, lire un plan ou un planning, se situer dans l’espace, connaître et utiliser les unités et les instruments de mesure usuels, etc ;°
Eva permet donc aujourd’hui d’évaluer ces compétences dans l’objectif de proposer un parcours de formation adapté aux besoins des personnes et de suivre leurs progrès – https://eva.anlci.gouv.fr
#ApprendreCesReprendreLeControle#declic#illettrisme#JNAI2025
Jour 1
11% des jeunes de 18 à 29 ans sont en forte difficulté avec les compétences de base
Ces jeunes représentent un quart des personnes en forte difficulté parmi les 18-64 ans. (Source : INSEE-ANLCI, enquête FLV 2022-2023, module « compétences »)
Leurs difficultés portent souvent sur la #numératie (difficultés en calcul, utilisation de concepts logiques et mathématiques dans la vie quotidienne) et parfois sur la maîtrise de l’écrit.
Souvent, ces jeunes pensent que cette situation est définitive et qu’ils devront « faire avec ». Ils hésitent à en parler, à se lancer dans une formation.
Nous savons que ces jeunes ont de l’énergie et des projets. Ils ont besoin d’un accompagnement adapté, à la hauteur de leur potentiel.
#JNAI2025 : pour parler des situations rencontrées par les moins de 30 ans, l’ANLCI a choisi, pour l’édition 2025, ce mot d’ordre : Apprendre, c’est reprendre le contrôle. Réapprendre, c’est retrouver de la confiance, de la liberté, des perspectives. Des solutions existent, partout en France et les jeunes doivent y accéder.
Investir dans les compétences de base des jeunes, c’est investir dans notre avenir commun.
Le saviez-vous ? C’est pour mieux comprendre cette réalité que l’Observatoire de l’illettrisme et de l’illectronisme de l’ALNCI a publié le 4 septembre dernier les dossiers de l’Observatoire – spécial jeunes.
#ApprendreCestReprendreLeControle #declic #illettrisme #JNAI2025
Plus d’infos sur les #JNAI2025 – https://www.illettrisme-journees.fr