Éducateur Spécialisé

Niveau d’entrée : bac ou VAP (Validation des Acquis Professionnels) – Niveau de sortie : bac+3 Grade Licence
Accessible en : formation initiale en poursuite d’étude ou en apprentissage / Formation continue

Les objectifs de la formation sont de préparer à l’exercice du métier d’Educateur Spécialisé (ES) et à l’obtention du Diplôme d’Etat.

L’éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne, dans une démarche éducative et sociale globale, des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion.

L’éducateur spécialisé intervient dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité. Il favorise l’instauration d’une relation à l’autre en adoptant une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles. Il s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes.

Compétences & aptitudes visées

Les compétences acquises à l’issue de la formation se répartissent sur 4 Blocs de Compétences :
BC1 – Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive
BC2 – Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation
BC3 – S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
BC4 – S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social

Pour plus de détails, consultez dans les annexes de l’arrêté du 6 octobre 2025 relatif au diplôme d’état éducateur spécialisé
• le référentiel professionnel p. 6
• le référentiel de compétence p. 10

Formation de niveau 6 : https://europass.europa.eu/fr/description-eight-eqf-levels

Poursuite d'étude et débouchés

L’éducateur spécialisé peut exercer :
– dans le secteur privé associatif
– dans les mairies, les départements et les régions
– dans les trois fonctions publiques (hospitalière, territoriale, d’Etat).

Les éducateurs spécialisés peuvent aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer :

• le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS) ;
• le diplôme d’État d’ingénierie sociale (DEIS)
• le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de chef de service d’intervention sociale (CAFDES)
• Master ou diplômes de niveau 7.

Où s’exerce le métier ? Quels sont les débouchés ? Quelles sont les possibilités d’évolution de carrière ? Vous trouverez l’ensemble des informations sur la fiche métier.

Voir la présentation animée réalisée par Emfor Bourgogne Franche-Comté (Conseil régional BFC).

Passerelle

A l’issue de la première période de formation pratique, et au plus tard à la fin du deuxième semestre, les établissements de formation peuvent accompagner les candidats pour leur permettre de se réorienter vers d’autres formations, notamment celles préparant aux autres diplômes d’Etat du travail social conférant le grade de licence mentionnés au 16o de l’article D. 612-32-2 du code de l’éducation.

Chaque candidat dispose d’un livret de formation, conforme à l’annexe IV « Livret de formation » de l’arrêté du 6 octobre 2025 et établi par l’établissement de formation. Ce livret atteste du cursus de formation suivi, tant en matière d’enseignement théorique que pratique. Il mentionne l’ensemble des dispenses d’épreuves, allègements de formation (cf. onglet Admission) et aménagements accordés au candidat ainsi que les résultats obtenus tout au long de la formation. Les supports d’évaluation des périodes de formation pratique sont annexés au livret de formation.

A la demande de l’étudiant, les établissements de formation peuvent établir, en cours de cursus, une attestation descriptive du parcours suivi mentionnant, à titre indicatif, les crédits correspondant aux unités d’enseignement validés. Cette attestation est conforme à l’annexe VI « Attestation descriptive du parcours suivi » de l’arrêté du 6 octobre 2025.

L'IRTESS propose une préparation aux épreuves de sélection, cliquer ici pour en savoir plus.

Objectifs pédagogiques

ll s’agit d’une formation professionnelle, en alternance, dont la durée est de 3 ans, répartie en 24 unités d’Enseignement sur 6 semestres.

Formation théorique

– 1517 h de formation théorique à l’IRTESS, dont 12 heures d’accompagnement individualisé, réparties en 4 blocs de formation :

BC1 – Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive – 504h
BC2 – Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation – 504h
BC3 – S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale – 252h
BC4 – S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social – 245h

Pour plus de détails, consultez les annexes de l’arrêté du 6 octobre 2025 relatif au diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé.

Formation pratique

55 semaines de période de formation pratique (1925h) réparties sur les 3 années de formation (les stages sont effectués dans des sites qualifiants situés dans les quatre départements suivants : Côte-d’Or, Saône-et-Loire, Yonne et Nièvre ainsi que dans les départements limitrophes.

Voir le calendrier des stages

Contenu

Pour plus de détails, consultez les annexes de l’arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’état éducateur spécialisé, vous trouverez :
– le référentiel de formation p. 14-23 dans : DEES – Annexes I et II « Référentiel professionnel » et « Référentiel de (…) 
– l’organisation des stages dans : DEES – Annexe III « Objectifs des périodes de formation pratique ».

Description

Pour les candidats inscrits en vue de l’obtention de la certification dans son intégralité, la durée de la formation est de 3442 heures.et s’organise sur trois années, soit six semestres. La répartition des enseignements est la suivante :
– 1517 heures de formation théorique dont 12 heures d’accompagnement individualisé;
– 1925 heures (soit 55 semaines) de formation pratique.
La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatique et numérique.
Le contenu et le volume horaire de chaque bloc de compétences sont détaillés à l’annexe II «Référentiel de formation» de l’arrêté du 6 octobre 2025.

La répartition horaire est la suivante :
BC1 – 504 h
BC2 – 504 h
BC3 – 252 h
BC4 – 245 h

Pour les candidats inscrits en vue de l’obtention d’un ou plusieurs blocs constitutifs de la certification, le nombre d’heures total de la formation est déterminé à l’issue de l’entretien de positionnement mentionné à l’article 8 de l’arrêté du 6 octobre 2025.

La filière ES de l’IRTESS est habilitée pour recevoir 61 étudiants  par année de formation, cette formation étant subventionnée par le Conseil Régional de Bourgogne.

Diplôme accessible via la validation des acquis de l’expérience (VAE), la formation initiale et la formation professionnelle continue. La validation du diplôme par blocs de compétences est accessible à compter de septembre 2026.

Méthodes mobilisées

Cours, travaux dirigés, séminaires, conférences, journées d’études, ateliers de recherche, mise en situation de travail, analyse de la pratique professionnelle, accompagnement individualisé et collectif, FOAD partielle.

Accessibilité aux blocs de compétences

La validation du diplôme par blocs de compétences est accessible à compter de septembre 2026.

Dispenses et allègements

Après admission, les candidats participent à un entretien de positionnement destiné à évaluer leurs acquis issus de formations antérieures et leur expérience professionnelle. Selon les résultats de ce positionnement, un allègement de leur parcours de formation peut leur être accordé, dans les conditions précisées dans le tableau figurant en annexe III « Correspondances entre certifications » de l’arrêté du 6 octobre 2025. Il peut porter sur la période de formation théorique et sur la période de formation pratique.

Aux dispositions précédentes peut s’ajouter, le cas échéant, une dispense de formation correspondant au Blocs de compétence (BC) 3 et 4, pour les candidats déjà titulaires d’un autre diplôme d’État du travail social du même niveau.

Qualification inscrite au RNCP : 41747 – Certificateur : rectorat / DREETS
Diplôme d’État d’Educateur Spécialisé (DEES), de niveau 6 (arrêté du 6 octobre 2025 relatif au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé)
Consulter en Annexe V le référentiel de certification

Dispositif

Chaque unité d’enseignement fait l’objet d’une évaluation au cours du semestre. Le type d’évaluation est diversifié et adapté à la nature et à la montée en charge progressive des compétences à acquérir.

Certification

La formation est sanctionnée par le Diplôme d’État d’Educateur Spécialisé (DEES). L’obtention du diplôme est subordonnée à la validation des quatre blocs de compétences. Chacun des blocs 2, 3 et 4 est évalué via le contrôle continu (évaluation des unités d’enseignement du bloc). Le bloc 1 est évalué par le contrôle continu et donne lieu à une épreuve conclusive en fin de parcours.

L’évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l’issue du parcours de formation. Les attendus de l’épreuve conclusive sont fixés au niveau national. Les modalités d’évaluation sont précisées en annexe V « référentiel d’évaluation ». Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs. Un bloc de compétence est validé dès lors que le candidat a validé l’ensemble des unités d’enseignement qui lui sont rattachées. Une unité d’enseignement est validée si la moyenne obtenue à celle-ci est égale ou supérieure à 10 sur 20. Les notes des unités d’enseignement attachées au même bloc de compétences sont compensables. L’évaluation est organisée par l’établissement de formation.

En cas de validation partielle, parcours complémentaire possible :
Les candidats ayant obtenu une validation partielle à la certification ont la possibilité de réaliser un parcours complémentaire, allégé et personnalisé de formation pour se présenter à une ou aux épreuve(s) des blocs de compétences non validé(s) lors d’une première présentation au diplôme. Pour établir ce programme complémentaire de formation, ils contactent la responsable de formation.

Les modalités d’évaluation sont rassemblées dans le référentiel d’évaluation Annexe V de l’arrêté du 6 octobre 2025.

Indicateurs de résultats

• Résultats au diplôme
• Taux de continuité
• Taux d’insertion

Conditions d’accès à la formation

1° Etre titulaire du baccalauréat ;
2° Etre titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4 ;
3° Remplir les conditions fixées par l’article D.613-40 du code de l’éducation.

Modalités d’admission

Inscription sur Parcoursup pour les candidats en poursuite d’études ou sur le site web IRTESS pour les demandeurs d’emploi, les personnes en situation d’emploi, financement employeur ou tiers (Transitions Pro, ANFH, etc.)

Voir le calendrier Parcoursup 2026

Processus d’admission

Débute en janvier de l’année N pour une rentrée en septembre de l’année N

Voir le rapport public Parcoursup 2025

Prérequis

Arrêté du 10 janvier 2019 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé (DEES)

– Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute
– Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
– Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
– Montrer un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation
– Manifester de la curiosité et de l’intérêt pour l’engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
– Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
– Savoir mobiliser des compétences d’expression orale et écrite

Frais d'inscription au processus d'admission

 Frais d’inscription au processus d’admission * 

Tarifs dégressifs pour les candidats émettant plusieurs vœux Grade licence à l’IRTESS :

*Les frais d’inscription au processus d’admission ne seront pas remboursés en cas de désistement, sauf circonstances exceptionnelles (40 € de frais de dossier seront alors conservés par l’IRTESS).
Tarifs applicables du 1er janvier au 31 décembre 2026

Les frais d’inscription au processus d’admission ne seront pas remboursés en cas de désistement, sauf circonstances exceptionnelles (40 € de frais de dossier seront alors conservés par l'IRTESS)

Frais d'inscription et de scolarité

Frais d’inscription et de scolarité pour l’année 2026/2027 répartis de la façon suivante :

*Avant et après l’entrée en formation, les frais d’inscription restent dus.

Tarifs applicables du 1er janvier au 31 décembre 2026

Frais en sus pour l’obtention du grade Licence à prévoir chaque année du cursus :

–      CVEC (hormis les salariés) : 105 € (tarifs 2025-2026) (remboursable pour les boursiers)

Métier préparé par l’apprentissage

Formation Educateur spécialisé éligible au CPF – VAE Educateur spécialisé éligible au CPF

Pour les demandes de CPF de transition (ancien CIF), veuillez contacter l’organisme TRANSITIONS PRO  suffisamment tôt pour tenir compte des dates des commissions d’attribution de financement.

Retrouvez toutes les infos sur la démarche de l’IRTESS en matière d’accessibilité ici

Référent handicap
Anne PONCHON
referent-handicap@irtess.fr – 03 80 72 64 39