Joli Mois de l’EUROPE, l’IRTESS participe !

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 Mis à jour le 9 juin 2023

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Jeudi 1er juin 2023, 116 étudiants en deuxième année de formation éducateurs de jeunes enfants et éducateurs spécialisés ont exploré la question des alternatives au placement en établissement en protection de l’enfance en danger, en Allemagne, en Belgique et en France dans le cadre de la construction européenne.

Des échanges approfondis entre étudiants, professionnels et intervenants ont permis de réfléchir aux questions soulevées et perspectives d’évolution dans un contexte de mise en tension entre respect du droit à la vie familiale et nécessités liées à la protection de certains enfants, tradition d’accueil en institution et processus de désinstitutionalisation recommandé par le Conseil de l’Europe et soutenu par l’Union européenne afin de mieux prendre en compte les besoins de l’enfant.

Merci aux professionnels, formateurs et universitaires qui les ont accompagnés dans cette démarche et leur ont partagé leurs expériences et leur expertise : Isabelle Persoons, Formatrice et Conseillère académique catégorie pédagogique, Haute Ecole Libre Mosane en mobilité Erasmus+ enseignement et formation, Daniela Reimer, Professeur Dr à l’Institut de l’Enfance, la Jeunesse et la famille de l’Ecole de travail social, Haute école des sciences appliquées de Zurich (Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften – ZHAW), Nathalie Haltel, Conseillère Technique, Unité d’accueil familial, Service de Placement éducatif et social, PRADO, Mâcon, Delphine Genevet, Chef de Service SAPSAD, Dijon, Les PEPCBFC DS , Antoine Chauvel, Directeur Adjoint sur le dispositif Prévention /Soutien à la Parentalité Acodège Dijon – le Service AEMO, Catherine Taglione, Formatrice IRTESS, coordinatrice de la journée d’étude

Vendredi 2 juin 2023, 12 Assistants Familiaux en formation à Dijon et Nevers (visio), 52 étudiants en 1ère année de formation assistant de service socia l et 14 professionnels du secteur se sont réunis autour de la question de l’accueil en famille des mineurs en danger.

Au programme : découverte de la diversité des cadres nationaux en Allemagne, en Belgique, en France et mise en perspective avec les dynamiques portées par l’Union européenne et le Conseil de l’Europe en matière de droit à la vie familiale et de désinstitutionalisation, avec à la clef des échanges approfondis entre étudiants, professionnels, formateurs et universitaires sur la question de la professionnalisation du secteur.

Merci aux professionnels, formateurs et universitaires qui les ont accompagnés dans cette démarche et avec qui ils ont partagé leurs expériences et leur expertise : Isabelle Persoons, Formatrice et Conseillère académique catégorie pédagogique, Haute Ecole Libre Mosane en mobilité Erasmus+ enseignement et formation, Daniela Reimer, Professeur Dr à l’Institut de l’Enfance, la Jeunesse et la famille de l’Ecole de travail social, Haute école des sciences appliquées de Zurich (Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften – ZHAW) , Nathalie Haltel, Conseillère Technique, Unité d’accueil familial, Service de Placement éducatif et social, PRADO, Mâcon, Chantal Revaillot, Responsable de la filière « assistant familial », Catherine Taglione, Formatrice IRTESS, coordinatrice de la journée d’étude

Merci particulièrement à Daniela Reimer pour l’ouvrage déposé au CERDIM :  » Parcours en accueil familial – Sens et pratiques », sous la direction de Séverine Euillet, Editions L’Harmattan, Collections Savoir et Formation, 2019.

Il est à disposition des étudiants, formateurs et professionnels qui pourront découvrir son article avec intérêt  » Parcours de vie et ruptures dans la vie des enfants en famille d’accueil

 Avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Franche-Comté dans le cadre du programme de coopération internationale

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